Суббота, 04.05.2024, 17:48
Приветствую Вас Гость | RSS

Сайт учителя Дзгоевой Наталии Николаевны

Каталог статей

Главная » Статьи » Мои статьи

Как относится к отметкам ребёнка.

 

Как относится к отметкам ребёнка.

 

·      Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

·      Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

·      Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.

·      Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.

·      Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку отметки вслух.

·      Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.

·      Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

·      Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.

·      Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить. Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.

·      Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.

 

 

 

Категория: Мои статьи | Добавил: bezschool-2 (18.12.2011)
Просмотров: 812 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Поиск
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2024
    Бесплатный конструктор сайтов - uCoz